Öğretmen ve Veli İlişkisi

Çocuğunuzun Öğretmeniyle Neler Olduğunda Görüşme Vaktiniz Gelmiştir?

• Sıklıkla ödeviyle ilgili problem yaşıyorsa,
• Çocuğunuzun okula karşı tutumlarında olumsuz yönde değişiklik varsa bu okulda süregelen birtakım problemlerin habercisi olabilir.
• Ayrıca kaygılarınıza okul döneminin başlarında konuşmak ileride daha fazla sorun çıkaracak durumların yaşanmasını engelleyebilir.

Eskiden çocuklarımızın öğretmenleriyle konuşmak daha nadir yaptığımız özellikle bir sorun çıktığında başvurduğumuz bir yoldu. Ancak artık çocuklarımızın okul sürecinde bu yaklaşım olmazsa olmazlar arasında.

“Ebeveyn öğretmenle çocuk için bir ortaklık kurduğunda bu durum eğitim sürecine olumlu ve güçlü bir etki yaratıyor. Bu çocuğun eğitim hayatının olumlu yönde değişmesine olanak sağlıyor.”

Bu durum ayrıca öğretmenin de çocuğun gelişimini destekleyici daha o çocuğa özel bir yaklaşım içine girmesini de sağlıyor. Kısaca, çocuğunuzun öğretmeniyle iş birliği içinde olmanız çocuğunuzun okul hayatında öğrenme sürecinde ki ihtiyaçlarını desteklemenin en etkili yollarından birisi. Siz ve öğretmen iş birliği içinde olduğunuzda aynı hedef doğrultusunda çocuğunuz için en iyi eğitim süreci için çalışan bir güç takımı oluşturmuş oluyorsunuz.

Öğretmenle Birlikte Çalışmak Size Nasıl Yardım Eder?

Öncelikle çocuğunuzun okul içinde ki genel durumu hakkında (hem sosyal hem akademik olarak) daha net bir tabloya sahip olursunuz. Çocuğunuzun sınıf seviyesinde okulun kazandırmayı hedeflediği beceriler hakkında bilgi sahibi olursunuz.Diğer yandan çocuğunuza özel konularda birlikte belirleyeceğiniz ihtiyaçlara yönelik en iyi eğitim sürecini sağlamış olacaksınız.

Mesela çocuğunuz bir derste kendini çok kötü ve motivasyonu düşük hissediyor. “Bu ders benim ne işime yarayacak?” diyor. “Ne demek ne işime yarayacak, ders işte büyünce anlarsın, öğrenmek zorundasın.” diye cevap vermek vermek yerine öğretmeniyle konuyla ilgili bir iş birliği içinde olduğunuzdan daha akılcı çözümler üretebilir, işlenen konuların gerçek hayatta nasıl karşınıza çıktığı, bu bilgiler sayesinde siz nasıl yaşantınızda kolaylıklar yaşadığınızı anlatabilirsiniz.

“Böylelikle hem çocuğunuzla ilişkiniz olası bir gerginlikten uzak kalmış hem de konu hakkında motivasyonu yükselmiş olur.”

Veliyle Birlikte Çalışmak Öğretmene Ne Katkı Sağlar?

Öğretmen açısından öğrencinin iç dünyasına ve okul dışındaki yaşantısı hakkında ne kadar çok bilgi sahibi olursa öğrenciyi tanıma süreci de bir o kadar hızlı bir süreçle tamamlanır. Öğretmenin çocuğu iyi tanıması ona konuları daha iyi öğretebilme fırsatı verir. Derse ilgisinin oluşması için onun ilgi alanlarına dokunacak yönde dersi detaylandırmasına olanak sağlar. Kısaca öğretmenin çocuğunuz hakkında sahip olduğu bilgiler ders esnasında ortaya çıkan bazı durumları yönetmesinde öğretmene uygun yolların kapısını açar.

Öğretmenle İşbirliği İçinde Olmak Çocuğunuza Nasıl Yardımcı Olur?

Öğretmenle yaptığınız işbirliğinin çocuğunuz üzerinde birçok yararı vardır. Öğrenci okulda kendisinin başarılı olması için hayatındaki önemli insanların ona destek olmaya çalıştığını bilmesi onun okul için daha pozitif duygular içinde olmasını sağlar. Öğretmenine karşı saygı duyar. Uzun vadede bu çocuğun akademik ve davranışsal boyutta ilerlemesini sağlar.

Öğretmeniyle sizin diyalog içinde olmanız onun da öğretmeniyle diyalog içinde olabileceğini kendini ona ifade edebileceğini gösterir. Öğretmen ve öğrenci arasında ki ilişkinin sağlıklı ve ilerlemeye yönelik olarak derinleşmesine fırsat tanır.

Benim 20 yılı aşkın öğretmenlik tecrübelerimden yola çıkarak şunu rahatlıkla söyleyebilirim ki öğretmenlik dönemimde benimle iletişim içinde olan velilerimin çocuklarını daha iyi tanıma fırsatı bulduğumdan ders esnasında onların dikkati dağıldığında, davranış problemi yaşadığımızda ya da ödevlerle ilgili sıkıntımızın olduğu zamanlarda bu öğrencilerime ulaşmak benim için daha kolay oluyor ve hızlı çözüm üretebiliyordum.

“Öğrencilerime koçluk yapmaya başladığımdan beri yine aynı süreçleri gözlemleyebiliyorum.”

Öğretmenin öğrenciyle ilgili karşılaştığı durumlarda öğrenciye uygun çözümü üretebilmesi onun öğrenci hakkında ne kadar çok bilgi sahibi olduğuyla doğru orantılı olarak gözlemlerime yansıyor.